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Résumé

Contexte : Des recherches menées au Nigeria ont révélé que les fausses idées sur la dentition sont courantes. C'est pourquoi une vidéo de promotion de la santé de 24 minutes a été réalisée dans une langue locale nigériane (le yoruba), intitulée "Owo ero" (qui signifie "facilité"). L'efficacité de la seule utilisation de cette vidéo n'a cependant pas été testée. L'objectif était de déterminer l'efficacité d'une vidéo d'éducation sanitaire culturellement appropriée pour dissiper les idées fausses associées à la dentition des nourrissons chez les mères d'Ibadan, au Nigeria.
Méthode : Une étude interventionnelle a été menée auprès de femmes fréquentant les cliniques prénatales (groupe d'étude) et de bien-être des nourrissons (groupe de contrôle) d'un établissement de santé secondaire à Ibadan. Un questionnaire pré-testé administré par un enquêteur a été utilisé pour obtenir des informations sur les connaissances et la perception du processus de dentition avant la formation. Ensuite, une vidéo de 24 minutes intitulée "Owo Ero" a été projetée à 149 femmes du groupe d'étude. Les femmes (149) du groupe de contrôle ont été formées aux pratiques de bonne santé bucco-dentaire des enfants. Après la séance, le même questionnaire a été administré et les données ont été analysées avec SPSS version 23.
Résultats : L'âge moyen des participants du groupe d'étude était de 29,2 (± 5,1) ans et de 30,2 (± 5,3) ans dans le groupe de contrôle. Les scores moyens de connaissances avant et après l'intervention pour le groupe d'intervention étaient de 5,0 ± 3,91 et 5,7 ± 4,52 (p = 0,02) tandis que les scores moyens de connaissances avant et après l'intervention pour le groupe de contrôle étaient de 5,3 ± 3,66 et 5,2 ± 3,59 respectivement (p = 0,289).
Conclusion : Une vidéo d'éducation sanitaire culturellement appropriée de 24 minutes, "Owo ero", sur le processus de la dentition a entraîné une amélioration modérée des connaissances et des pratiques intentionnelles des femmes à Ibadan, au Nigeria.

Abstract
A short-term evaluation of the effectiveness of a video on maternal perceptions about teething in children

Background: Research in Nigeria has revealed that misconceptions about teething is common. This prompted the development of a 24-minute health promotional video in a local Nigerian language (Yoruba) titled “Owo ero” (meaning “ease”). The effectiveness of the sole use of this video has however not been tested. The aim was to determine the effectiveness of a culturally appropriate health education video to dispel misconceptions associated with teething in infants among mothers in Ibadan, Nigeria.
Methods: An interventional study was conducted among women attending antenatal (study group) and infant welfare (control group) clinics of a secondary health institution in Ibadan. A pretested interviewer administered questionnaire was used to obtain information on the knowledge and perception of the teething process pre-intervention. Following this, a 24-minute video titled “Owo Ero” was shown to 149 women in the study group. Women (149) in the control group were educated on practices of good oral health of children. Post-intervention, the same questionnaire was administered, and data were analysed with SPSS version 23.
Results: The mean age for participants in the study group was 29.2 (± 5.1) years and 30.2 (± 5.3) years in the control group. The pre- and post-intervention mean knowledge scores for the intervention group were 5.0 ± 3.91 and 5.7 ± 4.52 (p = 0.02) while the pre- and post-intervention mean knowledge scores for the control group were 5.3 ± 3.66 and 5.2 ± 3.59 respectively (p = 0.289).
Conclusion: A 24-minute culturally appropriate health education video “Owo ero” on the teething process caused moderate improvement in knowledge and intending practices of women in Ibadan, Nigeria.